Skip to main content

Posts

Showing posts from August, 2016

Masalah Siswa Ketika Belajar Matematika

     Matematika sering dianggap oleh sebagian besar siswa menjadi pelajaran yang sangat sulit dipahami. Ketika pelajaran itu baru dimulai, terjadi perubahan ekspresi wajah dan gerak tubuh mereka. Wajah cerah akan berganti menjadi kusam atau cemberut. Canda tawa dan kecerian akan berubah menjadi ekspresi tegang atau kadang-kadang mereka berusaha untuk menghindari mempelajarinya. Hal ini sangat wajar terjadi. karena sebagian mereka tidak mengetahui kegunaan dari apa yang mereka pelajari serta mereka merasa apa yang mereka pelajari tidak ada hubungannya dengan lingkungan kerja nanti.        Berdasarkan pengalaman penulis dalam proses pembelajaran ditingkat SMA, mereka yang tidak suka terhadap pelajaran matematika disebabkan beberapa faktor, diantaranya seperti kemampuan dasar nya matematika yang lemah (Penjumlahan, Pengurangan, Perkalian dan Pembagian atau disingkat dengan KABATAKU), serta mereka selama ini di ajarakan menggunakan variabel tapi mereka tidak pernah beritahu secara

KISI - KISI SOAL INTEGRAL TINGKAT SMA KELAS XII IPA

Materi integral yang diajarkan di tingkat SMA terbagi menjadi 3 pokok bahasan, 1. Integral tak tentu 2. integral tertentu 3. Aplikasi Integral Ketiga pokok bahasan diatas dapat kita tulis soal untuk uji pemahaman siswa tentang materi integral, sebelum pembuatan soal, alangkah baiknya kita membuat kisi -kisi soal, berikut ini contoh kisi-kisi soal yang komponennya kurang lengkap. Penulis tidak menampilkan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar pada tabel berikut. KISI –KISI PENYUSUNAN SOAL INTEGRAL TINGKAT SMA KELAS XII IPA NO Materi Indikator Soal Jumlah soal 1 Integral Tak Tentu Menentukan persamaan kurva jika diketahui gradient garis singgung dan titik yang dilalui kurva. 1 2 Menentukan bentuk fungsi awal jika diketahui hasil turunan fungsi tersebut dan titik yang dilaluinya. 2 3 Menentukan integral tak tentu dari fungsi lajabar biasa 2 4 Menentukan integral tak