Skip to main content

TABEL DISTRIBUSI FREKUENSI (STATISTIKA)

By

A.      Definisi Statistika
Statistika merupakan ilmu yang mempelajari tentang cara pengumpulan data, menyajikan data, mengolah data, menganalisis dan menginterpretasi data.
B.      Tabel Distribusi Frekuensi
        Data yang diperoleh dari hasil pengumpulan data, sebelum disajikan, maka perlu membuat tabel distribusi frekuensi agar, data yang dikumpulkan terkelompok dan mudah dibaca. langkah-langkah membuat tabel distribusi frekuensi sebagai berikut.
1.   Tentukan nilai maksimum (data terbeser) dan nilai minimum (data Terkecil)
2.  Tentukan jangkauan data (J)

           Jangkauan data $=$ nilai maksimum $-$ nilai minimum
      3.  Tentukan banyak kelas (k)
           Banyak Kelas (K) $=1 +(3,3).log (n)$   , ………(dimana, n merupakan banyak data)
      4.  Panjang Kelas (P)
           $p=\frac{jangkauan}{banyak kelas}$
           Pembulatan dilakukan keatas, supaya semua data dapat masuk kedalam kelas, 
           jika dibulatkan ke bawah maka ada datum yang tidak masuk kelas.
      5.  Buat tabel distrubusi frekuensi
  
      Beberapa istilah yang harus diketahui dalam tabel distribusi frekuensi.
a.       Frekuensi merupakan banyak datum yang berada pada kelas tersebut
b.     Batas bawah kelas (Bb) merupakan nilai minimum masing-masing kelas, s
c.     Batas atas kelas (Ba)merupakan nilai maksimum masing-masing kelas, s
d.       Tepi bawah kelas (Tb) merupakan nilai minimum masing-masing kelas dikurangi 0,5 (untuk nilai minimnya tidak berkoma). Jika nilai minimumnya memiliki 1 angka dibelakang koma, maka nilai minimumnua dikurangi dengan 0,05 dan seterusnya. 
e.     Tepi atas kelas (Ta) merupakan nilai maksimum masing-masing kelas ditambah 0,5 (untuk nilai maksimum tidak berkoma). Jika nilai maksimumnya memiliki 1 angka dibelakang koma, maka nilai maksimumnya ditambah 0,05 dan seterusnya. 
f.        Titik tengah kelas $x_i$ 
$x_i =\frac{Bb+Ba}{2}$ 

Untuk lebih jelas, silahkan pahami file pdf dibawah ini.




Silahkan klik teks DOWNLOAD untuk memiliki file PDF diatas,

Semoga bermanfaat, Jangan lupa belajar yang tekun, dan ucapkan kata kata yang positif, karena ucapan adalah doa.

jika ada yang kurang dimengerti, silahkan tinggalkan pesan pada kolom komentar.


Labels:

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

SOAL AKM TRANSFORMASI MATRIKS

By
 1.   Tata mendapatkan tugas dari Yuliana untuk menentukan besaran translasi yang dilakukannya jika posisi awalnya dititik $(4,2)$ dan posisi akhirnya$(-1,-2)$  berapakah besaran translasinya? Jawab; Pososi Akhir = posisi awal + besaran translasi $\left(\begin{matrix}-1\\-2\end{matrix}\right)=\left(\begin{matrix}4\\2\end{matrix}\right)+\left(\begin{matrix}a\\b\end{matrix}\right)$ $4+a=-1$ maka $a=-1-4=-5$ $2+b=-2$ maka $b=-2-2=-4$ jadi besaran translasinya $(-5,-4)$ 2.   Persamaan parabola $y=2x^2+6$ ditranslasikan oleh matriks $\left(\begin{matrix}1\\3\end{matrix}\right)$ akan mempunyai bayangan parabola dengan titik puncak …. Jawab; $\left(\begin{matrix}x'\\y'\end{matrix}\right)=\left(\begin{matrix}x\\y\end{matrix}\right)+\left(\begin{matrix}1\\3\end{matrix}\right)$ $x+1=x'$ maka $x=x'-1$ .....(1) $y+3=y'$ maka $y=y'-3$ ....(2) substitusi (1) dan (2) ke $y=2^2+6$ menjadi $y'-3=2(x'-1)^2+6$ $y'-3=2(x'^2-2x'+1)+6$ $y'-3=2x'^2-4x'...
1 comment
Read more

SOAL AKM MATRIKS

By
  7.   Jawab; a. BENAR B. Salah (seharusnya sama dengan g bukan h) C. Salah (seharusnya kotak silang bukan kotak dua) D. Salah E.  Salah 8.   Jawab; $A_{2\times 2} \times B_{2\times 2}$ karena banyak kolom A sama dengan banyak baris B (dapat dikalikan)  $B_{2\times 2} \times A_{2\times 2}$ karena banyak kolom B sama dengan banyak baris A (dapat dikalikan) $A_{2\times 2} \times C_{3\times 2}$ karena banyak kolom A tidak sama dengan banyak baris C (tida dapat dikalikan) $C_{3\times 2} \times A_{2\times 2}$ karena banyak kolom C sama dengan banyak baris A (dapat dikalikan) $B_{2\times 2} \times C_{3\times 2}$ karena banyak kolom B tidak sama dengan banyak baris C ( tidak dapat dikalikan) $C_{3\times 2} \times B_{2\times 2}$ karena banyak kolom A sama dengan banyak baris B (dapat dikalikan) jadi banyak perkalian yang dapat dilakukan adalah 6 9.   Matriks $L=\left(\begin{matrix}a&b&c\\1&2&3\\d&e&f\end{matrix}\right)$, jika ...
Post a Comment
Read more

DIAGRAM PENCAR (SCATTER PLOT)

By
Capaian Pembelajaran :  Menggunakan diagram pencar untuk menyelediki dan menjelaskan hubungan antara dua variabel numerik Tujuan Pembelajaran :      1.  Menyajikan diagram pencar dari sepasang data      2.  Menjelaskan hubungan antara dua variabel numerik antara dua variabel Pengertian Diagram Pencar       Diagram pencar merupakan penyajian data dalam bentuk penyebaran titik-titik pada diagram kartesius yang berguna untuk menunjukkan ada atau tidaknya hubungan/korelasi antara dua variabel kuantitatif yang disebut dengan data bivariat. Jenis – jenis varibel variabel 1.          Variabel Bebas merupakan variabel yang memberikan pengaruh terhadap variabel lainnya. istilah lain dari variabel bebas yaitu variabel independen/variabel stimulus/ variabel input/variabel predictor/variabel anteseden yang disimbolkan dengan X   2.        Variabel terikat merupa...
Post a Comment
Read more